Беседа об информатике: Нужна ли информатика в школе?

13:48 | Автор: Терентьева Ирина |

Информатика - самая молодая наука введенная в школьный курс. Как и все молодые предметы она сталкивается с негативным настроем и жесткой критикой со стороны консервативно настроенных людей.

Но зачем было вводить информатику в школьный курс, пока еще не утихли споры о принадлежности ее к точным фундаментальным наукам?

Информатика – научная дисциплина, появившаяся в учебном плане школ относительно недавно. Вопросы «как учить?» и «чему учить?» на уроке информатике до сих пор часто становятся предметом дискуссий.

Информатика и ИКТ – это один из немногих учебных школьных предметов по поводу которого на протяжении уже нескольких десятилетий ведутся ожесточённые споры в преподавательской среде. Главный вопрос на злобу дня: зачем нужна информатика? По этому поводу высказываются крайне противоречивые мнения.

Информационные технологии с каждым годом все сильнее входят в жизнь современного человека. Если раньше использование IT было уделом узкого ряда специалистов, то сейчас даже самые консервативные профессии не обходятся без использования компьютерных программ. Именно поэтому информатика и была введена в школьный курс.

Помимо получения важных практических знаний на уроках информатики дети учатся находить нужную информацию и работать с полученными данными. Получая необходимые материалы посредством интернета, школьники учатся структурировать, обобщать, систематизировать большие объемы информации. Это благоприятно сказывается на всем учебном процессе в целом.

Многие специалисты ставят под сомнение целесообразность преподавания основ программирования в рамках школьного курса информатики. Действительно, данные навыки пригодятся далеко не всем учащимся. Но с точки зрения профориентации будущих выпускников этот раздел учебного плана является крайне важным. Попробовав свои силы в данной деятельности, молодым людям проще сделать выбор.

Дисциплина информатика все больше и больше завоевывает в школе положение ведущей. Основные причины этого очевидны:

компьютер, особенно с Интернетом, сконцентрировал огромный объем знаний по любым отраслям;
способы получения этих знаний просты, удобны, разнообразны, наглядны;
процессы обучения с использованием IT (информационных технологий) обладают неоспоримыми преимуществами по сравнению с обычными;
при правильном использовании накопленных знаний уровень развития человека в духовной сфере, в сфере физического здоровья, в сфере технологических навыков ограничен только собственной ленью.

Подготовлена по

материалам выступления:

ученицы 9 "Б" класса

Богославской Анны